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手机打鱼游戏下载:同时根据不同学生的特点提供分层辅导

时间:2021/9/14 10:00:15  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:中国人民大学教育学院程方平教授认为,课后服务可以有效衔接家长的课余时间,解决“三三五”问题,更重要的是,扩大素质教育。“以前每周只有一到两节音乐、体育和美容课,现在可以利用课后服务的时间来弥补,这将有助于学生全面发展。”中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉记者,在“双减”背景下推出的课后服务,是为了尽可能多地留住学生的课...
中国人民大学教育学院程方平教授认为,课后服务可以有效衔接家长的课余时间,解决“三三五”问题,更重要的是,扩大素质教育。“以前每周只有一到两节音乐、体育和美容课,现在可以利用课后服务的时间来弥补,这将有助于学生全面发展。”

中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉记者,在“双减”背景下推出的课后服务,是为了尽可能多地留住学生的课余时间,最大限度地减少学生在校外培训机构的时间。“家长、保管人和管理人员都必须明确,家长是保管人服务的间接对象,为家长解决问题不是最终目标;学生是监护服务的直接对象,学生的健康成长是终极目标。”

什么是课后服务?它应该和白天在学校一样,还是只是让学生坐在教室里?当我第一次听说学校要提供课后服务时,不仅是家长和学生,连学校的老师也有类似的困惑。为此,许多地方的教育部门都制定了有关校外服务时间和校外服务内容的标准。

今年6月,天津市河西区被教育部评为首批23个义务教育校外服务典型案例单位之一。9月9日,记者来到河西区教育局。四级调研人员、基础教育科科长王俊红向记者介绍,目前河西区的课后服务主要分为三个部分。你可以完成作业,老师会解答问题,解决难题,同时根据不同学生的特点提供分层辅导;二是素质培养,结合学生的兴趣和特长,开设戏剧小组、社团活动等,让学生有选择参与;第三,对于一些参加后期阶段的学生,会安排小组活动,如看电影、表演、听专家讲座等。

记者梳理各区域,发现课外服务规范课外服务实现在大多数地区都是基于“5 + 2”模式,也就是说,课后服务进行一周工作5天,每天至少2小时,和多个结局设置灵活。校外服务主要面向义务教育阶段的学生,在一些地区,校外服务也面向高中生,特别是高中生。从内容上看,开展校外服务的地区与河西区类似。从总体上看,各地按照教育部关于校外服务的规定,建立了适合学生家长实际情况、内容和形式多样的校外服务体系。

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